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：本人主要建议学生叙述性散文，尽量选择发表出来的作品，主要是避免同别的考生重复，主考老师也会被新鲜的文章内容吸引．这些文章来源一些杂志，如《读者》　《艺林》等。

第二：不要选择十深奥的文章。比如，寓意深刻、需要很高的思想水平才能够理解的作品不适合中学生朗读。写作手法比较独特、线索脉络较为复杂的作品也是中学生难于把握的，会给稿件的驾驭带来很大的困难。

第三：不一定选择名家名篇。名篇一般是耳熟能详的，主考老师对其比较熟悉，考生的不准确、不到位的处理很容易暴露出来，影响主考老师对你的整体印象。

第四：选择自己喜欢、能够发生共鸣、并能被深深打动的作品。自己喜欢的作品一般与自身的水平和能力相符，利用充分理解和调动思想感情。

第五：叙述、描写、抒情、议论等内容兼备的作品或者具备两种以上写作手法的作品可以纳入你的挑选范围。那些故事性强，有相对集中的一段情节的作品也不失为中学生易于把握的选材。

第六：尽量避免朗读平淡、缺乏高潮的文章。

第七：选取的文章篇章结构、句型运用、音韵组合上好能体现朗朗上口的特点。

第八：不妨朗读自己创作的作品。如今中学生的写作能立不断提升，创作力旺盛，好的作品不妨纳入你的选择范围，中学生创作的文章可能更适合中学生自己表达。

第九：选择适合自己的声音表现的作品。以上是从文学作品本身的角度来衡量它是否可以被确定为考试的稿件，另外考生还要注意选择适合自己声音条件的作品。

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